Teknolojinin geliştikçe insan zekasını gerilettiği, yakında insan aklını ele geçirecek sürate ulaşabilecek bir tüketim alışkanlığına dönüşme tehlikesini taşıdığı konuşuluyor.
Tek bir imtihanın öğrencilerin geleceğini belirlediği Doğu Asya ülkeleri başta olmak üzere, dünya genelindeki eğitimciler bu yeni kopya prosedürüne karşı acil tedbirler almaya çalışıyor.
Sınavlarda kopya çekmek eski bir sorun olsa da, yapay zeka teknolojisinin giyilebilir aygıtlara entegre edilmesi eğitim dünyasını gibisi görülmemiş bir krizle karşı karşıya bıraktı.
Özellikle akademik muvaffakiyetin ve imtihan sonuçlarının toplumsal statüyü direkt belirlediği Doğu Asya ülkelerinde, yapay zekalı akıllı gözlüklerle kopya çeken öğrencilerin yakalanması eğitim otoritelerini alarma geçirdi.
Gün geçtikçe daha erişilebilir ve fark edilmesi güç hale gelen bu aygıtlar, klâsik ölçme ve kıymetlendirme metotlarını derinden sarsıyor.
Sınav merkezlerinde akıllı gözlük alarmı
Son devirde Güney Kore’de iş müracaatlarında kritik rol oynayan bir İngilizce lisan imtihanında, iki adayın akıllı gözlük kullanarak kopya çektiği tespit edildi.
Benzer biçimde Tayvan’da, ülkenin en itibarlı tıp fakültelerinden birinin giriş imtihanında bir öğrencinin gözlüğünün aşırı ısınması ve kuşkulu hareketleri gözetmenlerin dikkatini çekti. Yapılan incelemede öğrencinin yapay zeka dayanaklı bir düzenek kullandığı ortaya çıktı.
Bu olayların akabinde Güney Kore ve Tayvan’daki eğitim bakanlıkları imtihan prosedürlerini tekrar gözden geçirmeye başladı.
Önlemler yalnızca bu ülkelerle hudutlu kalmadı; Çin’de milyonlarca öğrencinin katıldığı kuvvetli üniversite giriş imtihanlarında tüm gözlüklerin sıkı bir taramadan geçirilmesi zarurî kılındı.
İngiltere’deki imtihan kontrol şuraları da misal akıllı aygıtların imtihan güvenliğini önemli halde sarstığı yönünde ikazlarda bulundu. Uzmanlar, yakalanan olayların buz dağının yalnızca görünen kısmı olabileceğini düşünüyor.
Sınıfın en düzgünlerinden daha yüksek puan aldı
Yapay zekalı gözlüklerin imtihan ortamlarında ne kadar tesirli olabileceğini görmek isteyen uzmanlar, bu teknolojinin gücünü bilimsel olarak da test etti.
Hong Kong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nde yapılan bir deneyde, ticari olarak satılan bir yapay zeka gözlüğü lisans seviyesindeki bir mühendislik imtihanında denendi. Gözlük, imtihan kağıdındaki soruları internete bağlı bir büyük lisan modeline aktardı ve sistemin ürettiği karşılıkları direkt kullanıcının lensine yansıttı.
Yapay zeka yardımıyla çözülen bu imtihan, yüzün üzerindeki öğrencinin yer aldığı sınıfta en yüksek puanı alan birinci beş kağıt arasına girmeyi başardı. Araştırmacılar, teknolojinin ulaştığı bu düzeyin akabinde klâsik imtihan formüllerinin artık inançlı olmadığını vurguluyor.
İnsan zekası devre dışı
Uzmanlar, yapay zeka dayanaklı giyilebilir aygıtların süratle küçüldüğünü, sıradan gözlüklerden ayırt edilmesinin zorlaştığını ve artık ana akım bir tüketici eseri haline geldiğini belirtiyor.
Bu durum, 2022 yılında ChatGPT’nin makale yazımında yarattığı tartışmaların bir benzerini imtihan salonlarına taşıyor.
Eğitim bilimciler, tahlilin teknolojiyi büsbütün yasaklamak olmadığını, bilakis eğitim ve ölçme-değerlendirme prosedürlerinin yapay zeka çağına uygun formda dönüştürülmesi gerektiğini savunuyor.
Sınavlarda öğrencilerin yalnızca ezber bilgisini ölçmek yerine, tahlil yeteneklerini ve üst seviye düşünme marifetlerini sınayacak yeni modellerin geliştirilmesi gerektiği üzerinde duruluyor.
Asıl gayenin, öğrencilerin kendi düşünme kapasitelerini büsbütün yapay zekaya devretmelerini önleyecek bir eğitim şuuru oluşturmak olduğu söz ediliyor.
CNNInt
Türk Telekom TahtApp uygulaması: 5G ile karne heyecanı
5
Endişe yaratan volkan patlaması hakkında AFAD’dan açıklama: Herhangi bir sorun yok
315 kez okundu